La neurociencia estudia
diversos campos, entre ellos la educación. En los últimos años se ha dado una
importancia significativa a esta área debido a que se ha descubierto que al
estimular los hemisferios del cerebro de una determinada manera se logra
generar un mejor aprendizaje. Es por ello, que con una serie de ejercicios
desde las instituciones educativas que aplican la neurociencia intentan que sus
estudiantes logren mejores resultados y mayor desempeño académico.
Con el avance del estudio
del cerebro y en especial de la neurociencia, se ha descubierto el gran aporte
que podían realizar las TIC’s en el desarrollo de este campo. Es así, que desde
las instituciones comenzaron a utilizar diversos recursos que aportan las
mismas para generar un mejor rendimiento. En la actualidad existen plataformas
interactivas que ayudan a los niños a aprender de forma más rápida y eficaz a través
de juegos de memoria y sopas de letras.
Asimismo, en nuestra
ciudad el Colegio Santa Ana aplica la neurociencia dentro de la institución,
para que de esta forma sus estudiantes puedan adquirir los conocimientos de
forma adecuada. Dialogando con docentes del colegio me comentaron que desempeñan
ejercicios interactivos con los alumnos. “Realizamos sopas de letras y
crucigramas como así también los niños de jardín y primaria desarrollan juegos
de memorización y comparación con pantallas interactivas” expresó el profesor
Claudio Núñez.
Así también, dijo que dentro
del colegio están evaluando junto con los profesores de informática que otros
métodos a través de las TIC’s pueden implementar para mejorar el rendimiento de
los alumnos. Es así, que actualmente la Tecnología de la Información y la
Comunicación es una gran aliada de las instituciones educativas para optimizar
el aprendizaje de los estudiantes.
Milagros Mattos Castañeda
Milagros Mattos Castañeda
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